Neu im Studium Agrarwissenschaften: «Innovation in Precision Agriculture»

Derzeit werden weltweit wie auch in der Schweiz Innovationen entwickelt, die die herkömmliche Praxis des Pflanzenbaus mit Hilfe von digitalen Werkzeugen voranbringen. «Warum also nicht gezielt auch in der Lehre damit arbeiten», fragten sich Forschende am Institut für Agrarwissenschaften der ETH Zürich. Als Projekt des ETH Studio AgroFood, einem wichtigen Akteur bei der Entwicklung des Lehrplans für die sich verändernde digitale Landwirtschaft, entwickelten sie das neue Lehrangebot.

Ziel: Prototyp entwerfen

Ein recht breites Grundlagenwissen erwerben die Studierenden der Agrarwissenschaften in den verschiedenen Fächern des Bachelor-Studiums. Chancen, um diese Kenntnisse bereits während des Studiengangs anzuwenden, sind besonders wichtig. Mit der neuen Lehrveranstaltung, einem Pilotprojekt, sollen die Studierenden nun konkrete Ideen im dynamischen Umfeld der Digitalisierung des Pflanzenbaus entwickeln.

«Es geht darum, die Studierenden zu befähigen, die Agrarwissenschaften und deren Anwendungen für die Zukunft proaktiv mitzugestalten», erklärt Eduardo Pérez, Forscher am Institut für Agrarwissenschaften und Mitbegründer der neuen Lehrveranstaltung. Schon bei der Formulierung eines konkreten Problems erhalten die Studierenden Feedback von Praktikern aus der Landwirtschaft. So können sie ihre Ideen einer Art Realitäts-Check unterziehen, sagt Pérez. Im zehnwöchigen Kurs generieren die Teilnehmenden eigene Ideen und entwickeln diese weiter bis zu einem ersten Entwurf eines Prototyps.

Erste Schritte zum Start-Up

Impulsvorträge, aber vor allem von Mentoren aus unterschiedlichen Bereichen unterstützte Teamarbeit bilden das didaktische Grundgerüst des Kurses. Gastdozenten von ETH, Agroscope, HAFL und dem Startup Bereich werden der Studierenden dabei unterstützen. Besonders wichtig ist die enge Kollaboration mit Dr. Jana Thiel (D-MTEC), Daniel Böhi (Founder Institute), sowie Judith Zimmermann und Maria Håkanson (Student Project House), die verschiede Möglichkeiten anbieten, um die Projektideen zu Start-Up-Initiativen weiterzuentwickeln.

Ganz selbstverständlich ist es für Bachelor-Studierende der Agrarwissenschaften nicht, einen Platz in der neu konzipierten Lehrveranstaltung zu erhalten. Wer teilnehmen will, muss sich vorgängig mit einem Motivationsschreiben bewerben, denn die Platzzahl ist auf 16 Studierende beschränkt.